小中学生へおすすめ！

 著者  ちょしゃ ：櫻井とりお／文　　　　　　　　  

出版社 　しゅっぱんしゃ ：河出書房新社
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　家庭の事情で転校したほのかは小さなことからいじめにあい学校に行けなくなりました。町をさまよっていたら、ある建物を見つけドキドキしながら入ると…。そこは図書館でした。平日に子どもだけでも特に何も言われません。次第に図書館の人や同じく不登校の男の子と交流するようになり、ほのかは自分の居場所を見つけました。　ところがある日、図書館見学のため担任の先生がクラスメイトを連れてくることが分かり…。 　 図書館には多くの人がやってきます。中には事情を抱えた人も。ほのかは様々な人を見て、関わっていくうちに多様な価値観を知り成長していきます。　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　この本にはたくさんの児童書が紹介されています。それを読むとさらに自身の世界が広がりますよ。さて、先生とクラスメイトがやって来て、ほのかがどうなったかと言うと…。図書館は利用者の秘密を守ります。

 著者  ちょしゃ ：エリナー・クライマー／作　小宮　由／訳　　　　　　　　　　  佐竹　美保／絵

出版社 　しゅっぱんしゃ ：大日本図書
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　自分だけのお気に入りの場所があるって、素敵ですよね。みなさんは、どんな場所を思いうかべますか？
　このお話は、大きなマンションにはさまれた、小さな家の物語です。誰も住んでいないその家は、ずっと埃をかぶっています。いろんな人が家を見に来ますが、結局誰も住むことはありませんでした。
　小さい家をよくのぞいていたアリスとジェーンは、ある日、ドアに鍵がかかっていないことに気が付きました。
　おそるおそる中に入った二人は、家のなかでおうちごっこを始めます。途中で近所に住むオブライアンさんも加わり、三人でクッキー屋さんをしていると、そこに大屋さんが怒鳴りこんで来て…。
　とってお

著者 　ちょしゃ ：　キリーロバ・ナージャ／ぶん　市原　淳／え　

出版社 　しゅっぱんしゃ ：大日本図書
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　ロシア生まれのナージャは、小学１年生の女の子。両親の転勤をきっかけにイギリス、フランス、アメリカ、日本。５つの学校に通うことになります。
　環境が変わるとガラリと変わるものは？」答えは「ふつう」だと大人になったナージャは言います。授業で使うノートや筆記用具、教室の机やいすの並び、お昼ごはんの食べ方など「なんでこんなに違うの？」と驚くことばかり。転校するたびに、今まで「ふつう」だと思っていたことが通用しなくなってしまうのです。不思議だらけの学校生活の中で、ナージャは世の中にはいろんな「ふつう」があって、いい、悪いじゃなく「違い」があるだけなのだと発見します。
　皆さんは「多様性」という言葉を聞いたことがありますか。自分の「ふつう」が他の人にとっての「ふつう」ではないと知ることが、多様性を知る第一歩です。一人で、親子で、そしてお友達と一緒に。この本を読めば、多様に広がる世界の扉が開くかもしれません。

著者 　ちょしゃ ：　レティシア・コロンバニ／作　クレマンス・ボレ／絵　

出版社 　しゅっぱんしゃ ：アンドエト
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　巷ではインド映画が流行っています。私が観た作品は、善と悪との闘いや差別が描かれており、最後には悪者は滅び、善良な市民は平和を取り戻す話でした。
　映画の余韻も覚めやらぬ日、児童室で目が合った本、それが『三つ編み』です。インドにおけるカースト制度の中で、身分による差別と闘う母と娘の長い旅の物語。子どもが学校に行く。大人が就きたい仕事に就く。それがいかに困難なことか。命をつなぐにはどうしたらいいか？二人は神への祈りを礎にした勇気ある行動で、差別を乗り越えていきます。　
　彼女が捧げた三つ編みは「かつら」として誰かを笑顔にすることでしょう。本を開くと飛び込むピンクのペイズリーは、母スミタの服の柄。それは生命の樹を意味しており、母の強い思いが重なります。　　　　　　　

出版社 　しゅっぱんしゃ ：講談社
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　「米」という漢字は、米作りに88（八十八）もの手間がかかることからこの漢字になったと言われています。……という話を授業などで聞いたことはありませんか？88もやらないといけないことがあるなんて、考えるだけでとても大変そうですが、お米作りって一体どんなことをするのでしょう。　
　この本は、新潟県の山の中にある田んぼでお米を作っている農家さんの1年間に密着した物語です。お米作りのスタートは、田植えではなく苗を育てる場所を作るところから始まります。先が読めない自然を相手に行われる米作りは、想像よりもはるかに大変なものでした。
　9月は立派に育ったお米を収穫する稲刈りの時期です。普段何気なく食べているお米も、農家さんの大変さやお米への愛情を知ると、なんだかとてもありがたいものに感じます。